CONCEPTO 254 DE 2014
<Fuente: Archivo interno entidad emisora>
CONSEJO PROFESIONAL NACIONAL DE INGENIERÍA
Señora
XXXXX
Correo electrónico: XXXXX@hotmail.com
Asunto: Su petición con radicación NAL-PR-2014-03610 Ingeniería Industrial.
De manera atenta damos respuesta a la petición referida en el asunto, informándole que los ingenieros industriales en virtud de su formación profesional, pueden considerar su profesión como afín de las carreras administrativas y ejercer su profesión dentro de las denominadas áreas administrativas.
Lo anterior, fijando que la Clasificación Nacional de Ocupaciones (Resolución 1186 de 1970 del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social), establece el catálogo de actividades que desarrollan los ingenieros industriales, así:
"0-28 INGENIEROS DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL.
Los trabajadores comprendidos en este grupo primario estudian y ponen en práctica métodos para utilizar de manera eficiente, segura y económica el personal, los materiales y el equipo, y asesoran sobre el particular; sus funciones consisten en: estudiar la organización y disposición de los procedimientos de producción y las operaciones comerciales y administrativas, así como los métodos empleados para ello, y asesorar sobre el particular; planear y realizar estudios de tiempos y movimientos; desarrollar métodos para la medición del trabajo; asesorar sobre la medidas que hay que hay que adoptar para prevenir los accidentes del trabajo y las enfermedades profesionales y poner en práctica dichas medidas.
0 –28.10 Ingeniero Industrial, en general.
Estudia la organización de los procedimientos de producción y las operaciones comerciales y administrativas y asesora sobre el particular; planea y realiza estudios de tiempos y movimientos; hace recomendaciones para mejorar el rendimiento y vigila su cumplimiento: consulta con la dirección y el personal directivo para determinar los objetivos en materia de producción, venta o administración y para identificar los problemas que se plantean; estudia la organización existente o los métodos de organización propuestos, los procedimientos de producción y las operaciones de trabajo, y especialmente la naturaleza de los productos, disposición de las plantas u oficinas, utilización de máquinas, manipulación de materiales, asignación de tareas, cálculo de los costos, inspección y control de calidad; planea y vigila los estudios detallados de tiempo y movimiento en determinada operaciones y tareas; analiza y coordina los datos obtenidos y realiza o recomienda que se lleven a cabo cambios en la organización, procedimientos y métodos de trabajo, empleo de máquinas y otras operaciones, para lograr la utilización más eficaz y económica del personal, materiales y equipo" (Subraya fuera de texto).
Adicionalmente, se debe tener en cuenta que la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería- ACOFI, en el documento "MARCO DE FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL Y ESPECIFICACIONES DE PRUEBA – ECAES INGENIERÍA INDUSTRIAL, ICFES – ACOFI,
VERSIÓN 6.0 – JULIO DE 2005", ha señalado que:
"La formación en ingeniería industrial en el país, se encuentra orientada no solamente al desempeño de los egresados en la industria manufacturera, sino también y cada vez con mayor fuerza al desempeño en el sector de servicios y en otros sectores diversos. Los conceptos de la formación son perfectamente aplicables y transferibles a estos sectores de la economía y así lo demuestra el creciente número de egresados que se desempeñan en ellos.
Entre las tendencias identificables actualmente y que determinan la formación en ingeniería industrial y el posterior desempeño de los egresados se encuentran, entre las más importantes, las siguientes:
- La globalización ha determinado que las organizaciones empresariales se identifiquen por su pertenencia a una cadena productiva y no por su desempeño individual. La globalización ha hecho que el concepto de la producción flexible reemplace la producción en masa, y que se pase de mercados sectorizados y fragmentados a mercados globales, de una producción y oferta de bienes y servicios determinados por la oferta a unas determinadas por la demanda, de empresas intensivas en capital a empresas intensivas en otros factores de producción, para citar solo algunos de los cambios más significativos.
- Con la globalización viene de la mano la aparición de la sociedad del conocimiento, con lo cual un factor diferenciador para la producción de bienes y servicios lo constituye el desarrollo, acceso y utilización de nuevo conocimiento científico y tecnológico, así como la determinante influencia en las organizaciones y en la sociedad de las denominadas tecnologías de información y telecomunicaciones.
- El anterior enfoque que se centraba en mejorar la posición competitiva de las empresas a partir de la innovación por medio de la tecnología de producto, ha sido reemplazado por un enfoque hacia la mejora de la productividad y con ella adquiere especial importancia la tecnología de procesos (hacer más eficientes los métodos, reducir costos, estandarizar productos, mejorar la calidad de los productos y de los servicios posventa, etc.).
- En las organizaciones se promueve el trabajo en equipo, las estructuras horizontales donde la comunicación fluye más fácilmente y donde se fomenta la participación de todos los miembros. Todas las personas tienen responsabilidades, la facultad para tomar decisiones, disponer de recursos, etc.
- Formación para el liderazgo, el emprendimiento y la creación de empresas.
- En cuanto a las competencias por desarrollar se espera que el ingeniero industrial esté en capacidad de:
- Aplicar críticamente conocimientos científicos, matemáticos, humanísticos y de la ingeniería para mejorar el desempeño de las organizaciones y de sistemas complejos que involucran al ser humano.
- Concebir, diseñar e implementar soluciones a problemas de las organizaciones y de otros sistemas complejos que involucren recursos y elementos de producción, de información, financieros, humanos, económicos, organizacionales, tecnológicos, entre otros. El fin primordial del ingeniero industrial es la optimización constante de los procesos productivos alrededor de los bienes y servicios, comprendiendo que cada uno de estos procesos, se encuentra inmerso en una organización única con diferentes tipos de recursos y con una misión y una visión propias.
- Ser capaz de identificar y analizar los problemas organizacionales desde una perspectiva financiera y económica y poder así proponer y evaluar alternativas de solución a dichos problemas.
- Comprender y manejar la incertidumbre asociada a la toma de decisiones para la solución de problemas y hacer uso de modelos probabilísticos y estadísticos que le permitan tomar decisiones mejor justificadas.
- Analizar información mediante el uso de técnicas cuantitativas y a partir de ellas concebir, evaluar y justificar alternativas de solución de problemas.
- Identificar y formular problemas organizacionales a los que se enfrenta, planteando alternativas de solución de manera estratégica e incorporando la teoría organizacional y el pensamiento sistémico para evaluar integralmente dichas alternativas y proponer mecanismos para su implantación.
- Comprender los problemas básicos asociados a los procesos y la gestión de operaciones, así como aplicar modelos, principios y conocimientos apropiados para el análisis, el diseño y la evaluación de estos sistemas y procesos con el fin de aumentar la eficiencia, eficacia y efectividad de la producción de bienes y servicios de calidad.
- Desarrollar interés por la apropiación y desarrollo del conocimiento científico y tecnológico y capacidad para entender y aplicar las herramientas tecnológicas necesarias para el análisis de los fenómenos del mundo real con el fin de interpretarlos, valorarlos y dar soluciones a problemas del entorno con visión innovadora.
- Conocer, aplicar, implementar y evaluar tecnologías relacionadas con la ingeniería, necesarias para la efectiva, idónea y responsable práctica profesional".
En virtud de lo anterior, un profesional en Ingeniería Industrial es idóneo para desempeñarse, entre otros, en áreas administrativas del sector público y privado, pues su formación académica indica que está capacitado para afrontar los retos organizacionales de la empresa (gestión, planeación, organización, finanzas, recursos humanos, calidad, etc.).
En estos términos consideramos resuelta su consulta, indicándole que tiene los efectos establecidos en el artículo 28, del Código de Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo.
